中国教育在线

　　当身边同学还在筹备考研时，武汉科技大学大四学生黄明柱已保送本校研究生，除了专业课成绩优异，大学期间的24项专利，也是他保研的重要筹码。记者了解到，除了自己搞发明，黄明柱还喜欢钻研发明技巧与方法，和同学一起申请发明专利。

　　社团拜师迷上搞发明

　　黄明柱是该校材料与冶金学院2013级材料成型及控制工程专业学生。从大一跟着学长学姐钻研发明设计，如今黄明柱已积攒了24项专利。“初入大学时，我就希望能走出本专业，结识不同专业的同学。”黄明柱说，他大一就参加了以学科竞赛、专利发明创作为主题的“香涛协会”等社团，常与华科等院校的科研达人交流，因为接触各类发明达人，激发了自己发明创新的兴趣。

　　起初黄明柱对专利没有清晰概念，先从身边的小细节开始琢磨发明创意。黄明柱说小时候跟大人去买菜，总看到卖菜阿姨整理零钱很麻烦，一不小心零钱还会散一地，这让他印象很深。于是在学长学姐的指导下，他做了一个“新型硬币筛分装置”，能快速将混在一起的一元、五角、一角硬币分开，并成功获得国家发明专利。

　　黄明柱还发现，常有大学寝室因插线板进水或杂物进入插孔，造成用电安全事故，通过与协会成员合作，他成功发明了一款防尘插座。“就是在插孔上装了一个可以活动的小盖子，在防尘同时还能避免小孩将手指伸进去，功能实用。”黄明柱表示，这一创意已被深圳一家企业看中，以8万元价格收购了此项专利。

　　琢磨发明“套路”传授同学

　　大学期间，黄明柱共申请了“风光互补自发电式无限耳机”等24项专利，其中第一作者13项，很多是和同学合作完成。黄明柱表示，除了留心生活中的细节，发明也有套路，他就总结了几种方法。

　　黄明柱介绍，最惯用的“专利发明方法”有四种，分别是事故发明法、抱怨发明法、组合发明法和情趣发明法。“大型讲座时很多人起身，凳子会摩擦地板发出刺耳声，除了抱怨这个问题，如果能思考解决办法，也许就是一项不错的发明。”黄明柱解释，类似新闻报道的一些事故、将某些物品的功能组合一起，及让生活中的某些物品增加有趣的功能，解决生活中遇到的各种问题，都可以作为发明的方向。

　　该学院党委副书记杨启梅介绍，黄明柱还多次获得校级奖学金，并先后在各类科研赛事中获奖近20项，发表学术论文8篇。他还和同学成立咨询公司，目前累计帮助学校师生申请专利400余项，不少学生凭专利发明在考研及求职过程中增加了筹码。