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有的经典古文艰涩难懂，孩子们背了之后，他们能理解吗？另外，孩子的学习任务本来都够重了，再诵读经典会不会增加学习负担？少儿诵读经典，到底该如何读？对此，武汉市语文骨干教师、武汉实验外校小学部王娟老师进行了指点。
死记硬背不可少
“也许有人认为死记硬背不是好的学习方法，可是经典古文必须要背。”她认为，孩子越小机械记忆力越好，只要能把典籍背下来就可以了。另外，有的学生通过老师形象地运用小故事，也能理解一些文章中的含义。
她表示，即使有的学生对部分章节不理解，等到上中学他们能理解的时候，可以通过小品、故事、歌咏等形式对其进行“读讲”；到了大学，他们就可以将国学加以运用了。
诵读应考虑年龄特点
“诵读经典，老师也应考虑小学生的年龄特点。”王娟老师说，低年级的，应选一些简单、易懂的经典古文，高年级则可以略难一些。“但是，老师应考虑每个孩子的实际情况，不应该强迫孩子，应注意引导。”
她建议，老师和家长应推荐一些著名的经典诗文，如流传最广、影响较大的蒙学读本《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《小儿语》、《弟子规》、《名贤集》、《朱子家训》等。“这些古诗文形式精巧，句句成韵，读来朗朗上口。内容丰富，言简意赅。孩子们读起来顺口，学起来就更有兴趣了。”
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