为了深入推进学校应用型人才培养模式改革，使广大教师充分理解 OBE教育理念，加强一流专业和五类金课建设，打造精彩课堂，提高人才培养能力。3月28日下午，国家教育名师、教育部资深评估专家李志义教授为湖北民族大学科技学院作了题为"基于OBE理念的一流专业与一流课程建设"专题讲座。湖北民族大学科技学院全体副科级及以上管理干部、教务处、科研与教师发展处全体成员及教学秘书、全体自有任课教师（含行政兼课人员）共225名教职工共同聆听了本次报告，讲座由学校常务副校长马凤余主持。
会上，李志义教授主要从基于OBE理念的培养方案的重构，课程体系、课堂教学到教学评价等方面的改革加以分析解读。他指出成果导向教育就是教学设计和教学实施的目标，是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。他强调，成果导向的教学设计核心是反向设计，以最终目标为起点，反向进行课程设计，开展教学活动。教学的出发点不是教师想要教什么，而是要达成最终成果需要什么。大学课堂是问号课堂，能够调动学生自己学习的教学才是学习，教学设计（学什么）、教学过程（怎么学）、教学评价（学得如何）要以学生为中心进行课堂教学改革，教学内容根据对学生的期望而设计，评价的焦点是学生学习效果与表现。李志义教授还从六个课堂模式的转变讲解了如何推进课堂教学改革。
培训结束后，湖北民族大学科技学院常务副校长马凤余对此次培训会进行总结发言，并结合学校工作实际就OBE理念落地工作提出三点要求：一是搭建平台，突出应用型人才培养模式改革；二是聚焦学生学习体验，强化优势，突出重点；三是提升学生学习体验，打造亮点。他强调，学校要尽快搭建校企合作、学研互动、校地合作的三大平台，做好应用型专业、开发应用型课程、"双能型"教学团队、实验室、实习实训基地、科研平台的六个共建；突出以卓越班建设为主的重点专业建设理念，落实基于OBE理念的课堂教学模式改革，创新性的开展实验实训室建设；围绕学生成长体验，做好"一典二会三大节"的组织工作，让学生体验校园活力。始终以学生为中心，做实"五心工程"，让学生真正生活有温度，学习有氛围，成长有助力。深入开展青春励志教育、感恩孝心教育、创新创业教育、社会责任担当、特色文体活动以及特色品牌活动等六大教育实践，促进学生成长成才，引导学生形成正确责任意识，坚定理想信念，担当社会责任。围绕学生就业，打造"七云"服务，使毕业生安心，省心，动心，放心，更有信心。
人物简介：
李志义，教授，博士生导师，国家级督学、国家级教学名师、沈阳化工大学原校长；兼任教育部创新创业教育指导委员会副主任委员、教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员、中国工程教育专业认证结论审议委员会主任委员、中国机械工程学会工程教育专业认证委员会主任委员、全国过程装备与控制工程专业教指委主任委员、教育部本科教学工作评估专家、国家大学生创新创业训练计划专家组组长。
（中国教育在线）
