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“特别成绩单”改善了学生和父母的关系

    武汉晚报  2014-03-18    

  同样的一份考试卷,同样的测试结果,学生拿到的是真实的分数,家长面前的成绩单却增加了几十分。昨天,武汉11崇仁初中罗桂凤老师运用自己一贯的做法,给学生和家长发了“亲子套票”版本的考试成绩单,不仅提高了学生的成绩,还巧妙地改善了学生和父母的关系。

  罗桂凤是一名化学老师,也是初三(11)班的班主任,她的班上有几个孩子对化学学科很有兴趣,但学不好,尤其是一到考试就“蔫”了,慢慢地考试成为了这几个孩子最头疼的事,最担心成绩给父母看到引来责备。

  为了减轻学生对考试分数的畏惧,罗桂凤跟几个孩子约定:只要每次考试能够达到老师提出分数,就算合格。第一次考试时,100分的试卷,小杰(化名)考了35分,罗桂凤认为,这个已经达到了自己对他的要求,在给家长报分数的时候,她把35分提高到了60分,表示小杰已经合格。

  学生强强(化名)成绩一直不太好,经常挨父亲的批评,他和父亲的关系也紧张到平时连话都很少说。刚开始学习化学时,强强经常只能考到20多分,在罗桂凤的鼓励下,他后来的几次测试都有进步。在给父母的成绩单上,强强的成绩始终是在70分左右。

  “没想到孩子其他科目蛮差,化学倒是学得不错。”强强的父亲看到了儿子身上的闪光点,对他期望值大大提高,不知不觉用鼓励代替了批评,父子关系也大大改善了。

  罗桂凤说,每个孩子身上都有闪光点,但孩子进入中学后,家长更多的是把关注点只放在了成绩上,给家长发不同的分数,不是为了帮孩子隐瞒,目的是想引导家长发现自己孩子的进步。

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