中国教育在线

　　教师将思政有效融入专业课程之中，在给学生传授专业知识的同时，注重培育学生的家国情怀和使命担当，让学生在学习专业知识的过程中学会如何观察、如何思考、如何应对。武汉科技大学城市学院在“停课不停教、停课不停学”开展线上教学过程中，全院教师坚守“云端”，把“课程思政”作为有效开展育人工作的抓手，将课程思政巧妙融入“云课堂”，用春风化雨的细腻，心有大我的宽广培养学子家国情怀，扎实推进“课程思政”建设，把立德树人教育根本任务落到实处，形成了众多典型案例。

陈媛

卢君宜

蔡蓉

　　疫情期间，机电工程学部以专业人才培养目标为出发点，充分挖掘自身特色和优势，在延续“党员教师佩戴党徽授课，专业课必须融入思政元素”的基础上，积极探索构建课程思政模式。“全球疫情下，中国制造成为了很多国家抗击疫情的‘救命稻草’，我们学好《机械原理》这门课，就能在国家从‘中国制造’发展为‘中国创造’的过程中做出贡献。”该学部教师卢君宜在直播课中满怀激情地授课，胸前的党徽亮丽夺目。“目前高精尖的电机基本由国外市场垄断，像通用电气、西门子、ABB、东芝、三菱等这些发达国家的电机产品制造商仍掌握着最先进的电机设计制造技术，我们和西方发达国家还存在差距。” 教师陈媛在《电机与拖动基础》课堂鼓励学生努力学习专业知识，提升专业技能，激发学生的责任心和爱国敬业情怀。教师蔡蓉在讲授《液压与气压传动》课程时，每一章节融入一个思政主题。在介绍我国气液压传动技术的发展现状和趋势时，不忘激发学生建设中国特色社会主义事业的责任感和使命感;通过将课程的知识体系前后贯通、立体关联，提升学生的科学素养;在工程问题分析设计过程中，注重培养学生积极探索、求真务实的学习态度。

王祖法

　　辅导员王祖法充分依托网络平台，拓宽育人空间，帮助学生理性应对疫情。他在线上召开春季开学第一课，既安抚了学生疫情期间的情绪，也给学生营造了开学的仪式感，给本学期的学生思想教育工作奠定了坚实的基础。疫情期间，他还召开了“大学生心理健康教育”、“‘让青春远离溺水’大学生防溺水”安全教育、“信义天下 严防诈骗”大学生防诈骗教育、“让青春在报国中绽放光彩”毕业生求职就业指导等多堂线上主题班会，组织引导学生线上签订“五勤五不”大学生疫情防控告知书、大学生防溺水安全告知书等，确保疫情期间学生的生命健康安全、思想意识积极。系列举措鼓励学生关注现实、知行合一，培育了学生的爱国主义精神，激发学生的时代责任感和使命感。(中国教育在线 记者 汪琴 通讯员 施卫荣)