家住汉口的叶女士，昨日一大早就带着孩子，赶到位于武昌的湖北艺术职业学院测试点。“孩子学了一年钢琴，来测试她的学习成果如何。”叶女士说，和孩子一同进行培训的伢们，好多都来考级了。
    昨日，由湖北艺术职业学院、省群众艺术馆考级委员会组织的2015年社会艺术水平考级举行，共有800多名学生参加古筝、舞蹈、钢琴等项目测试。
    架子鼓项目主考官韩昌桂介绍，每年武汉的艺术考级测试，多在11月到12月集中举行。我省艺术考级机构有3家，分别是湖北艺术职业学院和省群众艺术馆考级委员会、湖北省音乐家协会考级委员会、武汉音乐学院考级委员会。“今年由我们机构组织的考级，约有2万人参加，而五年前为6000人。”湖北艺术职业学院和省群艺馆考级委员会秘书长夏世亮介绍，三家机构今年组织的考级测试，预计约有9万人参加。在武汉市场学习艺术的中小学生以及学龄前孩子，大约为这个数字的4倍，即有近40万人。
    楚天都市报记者随机采访40名家长，有35人均表示，让孩子学习艺术，是为了培养兴趣。考级不是目的，就是带孩子来现场看看其他小伙伴学得咋样，感受下艺术氛围。也有5名家长坦言，把艺术考级看得比较重要，让孩子学艺就是为了多拿一些奖证，希望对以后升学有帮助。夏世亮表示，近年来，越来越多的家长对待孩子学艺比较理性，培养兴趣的多了。他建议，现在社会上艺术类培训机构和家教良莠不齐，家长要注意甄别选择。
    今年暑假，教育部出台规定，明确社会艺术考级、艺术竞赛等级名次证书等，不能直接作为艺术特长测评的依据。“艺术是没有级别的。真正的艺术可以对孩子起到很好的教化作用，虽然并不是每个孩子都可以成为像李云迪、郎朗一样的艺术家，但艺术可以培养他们内心的真善美。”一位业内人士提醒，兴趣是学艺的前提，少儿学艺贵在启蒙，别让学艺成为孩子的负担。