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　　襄阳四中学校网站

　　近日，襄阳四中义教部召开的一场别开生面的家长会，受到与会家长称赞。这到底是一场什么形式的家长会？如何开家长会更有利于家校沟通，促进孩子健康成长？记者就此进行了调查。

　　家长会变成了感恩会亲子会

　　“我生病时，您半夜带我去医院。每晚，你不辞劳苦给我送饭……”近日，在襄阳四中义教部九（4）班召开的家长会上，许先生意外收到女儿的感恩信，激动得热泪盈眶。

　　除了收到感恩信外，家长们还为会议的开法叫好。和以往家长会由老师们主持不同，这次家长会由学生代表主持，6名不同类型学生的家长作为主讲人，与大家分享育子经验。“每晚陪孩子完成作业，淡化考试成绩，培养孩子阅读兴趣，适当看电视开阔视野……”家长范久波侃侃而谈。“我没有太多经验和大家分享，因为我对孩子有太多愧疚！”一名母亲发言时流下泪水。

　　她说，她和丈夫长期在外地工作，对女儿照顾太少。为了弥补自己对孩子的亏欠，2011年秋天她辞掉了工作，每天坚持和女儿沟通交流，女儿学习成绩进步明显，已进入年级前10名。

　　整个家长会进行了两个小时，不少家长流下了泪水。班主任黄晓波也含泪听完所有家长的发言。

　　过多谈论成绩让家长压力大

　　刘女士告诉记者，以往家长会，老师从头讲到尾讲学习，各科老师告诉大家如何协助督促孩子学习。“气氛太严肃，我比孩子还紧张。”

　　一名后进生家长表示，当老师着重强调考试成绩时，他就会产生羞愧感，感到无地自容。会后找老师单独沟通，知道孩子存在的一些不足，回家后甚至会发脾气，反而激化了矛盾。

　　襄阳四中义教部九（4）班学生家长陈霞介绍，以前认为儿子只会埋头学习。这次家长会看到孩子的感恩信，知道父母的点滴关爱孩子都记在心中。班主任让孩子写感恩信的方式太感人了。

　　家长王霞“检讨”说，以前对孩子要求太严厉，方法欠妥，这次家长会学到许多行之有效的方法。

　　家校良好沟通有利孩子成长

　　黄晓波说，考虑到孩子们平时学习紧张精力有限，和家长交流不多，便希望通过这种家长和孩子互动的方式，给家长、学生提供一个交流学习平台。

　　襄阳四中义教部副校长刘明伦认为，黄老师对家长会进行创新，虽没有过多谈论成绩，但很多疑惑得到现场解决，也拉近学生、家长、老师的距离，达到思想上的沟通。“这种沟通方式效果更好。”

　　刘明伦说，家长会是家校沟通的良好方式，能让家长知道孩子的不足和优势，了解各科学习方法，有的放矢。传统家长会，家长能直接了解班级状况，明确孩子的优缺点针对性较强。但如果老师把握不好，就会变成对成绩好的孩子的“表扬会”，对成绩差的孩子的“批判会”，让家长和学生感到局促，达不到应有效果。

　　他建议，家长会可以请优秀家长前来交流家庭教育方法，请知名教育专家宣传教育理念，请家长参与到学校文体活动中，发现孩子除学习课本知识以外的其他特长。（楚天都市报）

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