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　　如何通过空间地理信息精准提取现场挖填方量？如何运用“BIM+GIS”软件技术提取数据？如何利用数据做工程决策？……3月23日上午，在武汉生物工程学院建筑工程学院2018级建筑工程技术1班和2班的线上课堂中，专任教师程靖正在为学生讲解和演示武汉火神山医院建设前的施工决策过程，程老师计划在本学期带领同学们复盘火神山医院的施工策划、施工组织、数据分析等关键过程。

　　按照教学计划，程靖将武汉火神山医院的建设过程作为教学案例，贯穿于他所授的《项目管理软件》和《建筑施工组织》两门课程中。“《建筑施工组织》是建筑工程技术专业学生的必修课程、《项目管理软件》是大二年级工程造价专业和建筑工程技术专业的专业选修课程。”疫情发生后，武汉火神山和雷神山医院的建设备受全国人民关注，程靖密切关注着两座医院的建设情况，并在学生群里发布了“云监工”链接，鼓励学生参与“云监工”过程。

　　

 

　　图为程靖老师课前梳理火神山医院施工工艺知识点。

　　“火神山或雷神山医院建设都在网上保留了全过程施工的素材，随时都可以重复观看，把这两座医院的建设当作案例教学，岂不更好？”2月2日，武汉火神山医院正式交付使用，“火神山医院的整体建设案例包含的知识点、施工工艺、新技术、组织管理方法基本涵盖本学期我所教授的这两门课的授课内容。”

　　萌生将武汉火神山或雷神山医院建设作为案例教学的想法后，程靖更广泛地收集相关资料，并结合所授课程积累整理教学素材。“火神山与雷神山医院是战‘疫’功臣，无论对我国还是世界来说都具有非常重要的意义和价值。”在充分分析两门课程的知识点和两座医院建设案例的匹配情况，结合案例在思政、专业、行业等方面的教育意义，经过反复研究思考之后，2月底，程靖放弃了之前的备课内容，决定采用武汉火神山医院作为教学案例贯穿两门课程的教学。“其实一开始我对雷神山的关注更多，但是由于雷神山的体量较大，建设规模是火神山的好几倍，无法在课程规定的课时内完成教学，所以选用了火神山医院。”程靖说。

　　

 

　　图为程老师直播课上演示火神山医院总图配白模过程。

　　由于武汉火神山医院在建造过程大量应用了BIM和装配式技术，《项目管理软件》课堂上，程靖需要带领同学们学习Sketchup、Enscape、Project等七款软件对该医院建设进行复盘。《建筑施工组织》这门课的知识点非常细小，程靖需要将武汉火神山医院建设过程中施工组织的内容与知识点相融合。“比如，火神山医院的建设有多少工序，每个工序需要多少工人，大概每个工序需要多长时间，应该如何衔接，如何划分施工段等等。”程靖介绍说。为了达到教学目的，保证教学效果，程靖“闭关”备课，并将课程开设时间延后至3月10日。

　　10日，程靖一开讲，就激起了同学们的强烈兴趣。程靖还创新地将自己的课程群命名为“学霸江湖”，借用金庸武侠小说门派名称将260多名学生按班级分配到“武当派”“蜀山派”“丐帮”等“帮派”，并定期开展“华山论剑”活动，按照团队作品完成情况和效果“比试高低”。

　　

 

　　图为程老师利用空间地理信息完善项目施工环境。

　　“程老师形象的把《项目管理软件》里需要学习的七款软件比喻为七种功夫，课堂上同学们都非常活跃，觉得老师很像金庸小说里的‘扫地僧’，教学非常亲切新奇。”武汉生物工程学院2018级工程造价专科六班学生朱江涛表示，“程老师总教育我们说‘外行看热闹，内行看门道’，作为建筑工程相关专业学生，我们受益匪浅，学习的使命感更强，只盼将来，如果再有危难时刻，我们能像时下的英雄们一般，挺身而出，用自身所学的扎实专业技能，为国奉献。”

　　程靖的课还吸引了不少学子及兴趣人士前来蹭课。“老师的课程在‘B站’直播，每场都有3000多人观看。”该院2018级建筑工程技术二班学生王浪说，“每次课程结束后，老师就会在当晚将直播的录像上传至群里，供我们复习，不少他班同学找我们索要视频回去自学。”(中国教育在线 通讯员 吴凯 李美琪)