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　　前晚6时许，武汉江夏实验高中举办学生评议老师调查问卷活动。该校高一、高二的全体学生对各班任课教师的教学效果、教师素养、作业批改情况、课堂教学行为等“评头论足”，并对班主任工作和学校工作提出中肯的意见和建议。

　　该校教学副校长张仕洪介绍，这种一月一评的活动已坚持18年。“1999年，武汉三师改制成江夏实验高中，从那时起，我校就让学生当裁判，评价老师的教学水平，后来，学校和班主任的工作，也交给学生评议。”

　　学生的评议确实能影响到老师的去留。2015年5月，该校高一某班学生对本班一位50多岁的英语老师给出的评价是：讲得多，知识老化，照本宣科，课堂上基本不管学生，自顾自一言堂。学校经过走访调查，学生反映的情况属实，当年9月，对该教师作转岗处理。据不完全统计，该校学生评议老师活动开展18年来，已有30余位老师作转岗和待岗处理。“学生是学校的主人公，我们鼓励他们参与学校管理、民主决策。”该校校长谭东林说。