中国教育在线

　　昨天，记者从武汉市吴家山中学（下简称“吴中”）获悉，在不久前落幕的第68届德国纽伦堡国际发明展上，该校七名学生携带五件发明作品参加本次国际发明展，荣获两项金奖、一项银奖，两项铜奖。至此，该校连续3年在国际公认的三大国际发明展当中的美国匹兹堡国际发明展、德国纽伦堡国际发明展上共获金牌12枚。这也成就了该校国际发明金奖“收割机”的美誉。

　　该校学生3年获12枚金牌

　　此次大赛中，高三（3）班鲁曦同学的作品“下雨自动关闭的灭蚊窗”和高二（1）班张怡凰同学的作品“火灾报警逃生降索防盗网”荣获金奖；高二（1）班黄智宇同学、高二（3）班袁浩同学的作品“货车倒车防撞装置”荣获银奖；高三（2）班汪子怡同学的作品“风能发电补偿式太阳能热水器”和高二（4）班陈红同学、高二（10）班周瑞哲同学的作品“电加热水循环保温床垫”获铜奖。

　　带队老师代文生告诉记者，学生们的作品都源于生活，服务于生活，“平易近人”接地气，在展会上很受欢迎。鲁曦的作品还获得青少年组唯一一个特别奖。

　　该校学生此前还参加了两次美国匹兹堡国际发明展，2014年获3个金奖，2015年获7个金奖。3年来在美国匹兹堡国际发明展、德国纽伦堡国际发明展上共拿到12个金奖。

　　昨天，科技指导老师岳良建在接受记者采访时说：“学校下一步将冲击瑞士日内瓦国际发明展，力争早日实现三大发明展的‘大满贯’”。他的信心来源于学校科技发明厚实的家底。

　　科技教育纳入校本课程

　　吴中2004年开始将科技教育纳入校本课程作为学生的必修课。高一每周一节、高二间周一节科技发明课，用以传授科技知识，探索运用科学知识观察社会的方式方法，尝试提出解决问题的方案。科技教育重在理论联系实际，为此学校每年都组织高一、高二年级学生参加社会实践活动，到农场、进社区，让学生充分了解社会，由此触发创新的灵感。截至目前，吴中学生申请的科技发明专利及受理量累计达到5320件，其中8件发明专利已经成功转让。

　　“此次获得金奖的张怡凰同学，是个外表柔弱，内心坚定的小女生。”辅导教师吴倩说。在今年5月举行的第十一届全国青少年未来工程师博览与竞赛中，她在物联网创意设计大赛中，获得了中学组全国唯一一个特等奖。

　　“追求完美，精益求精！”这是岳良建老师对她的评价。在飞机长途飞行中，当很多人在休息或者在电脑上追剧的时候，她一个人反复演练修改自己的英文解说词。

　　科技发明也能提高升学率

　　何路行同学今年考入中国人民解放军空军航空大学飞行与指挥专业。据班主任寇玉琴老师介绍，刚进校时，“他文化基础一般，学习习惯较差。

　　老师鼓励他在科技发明上多下功夫，以发挥他爱动手的特长，从而规范他的学习生活习惯。何路行同学从高一开始就参加学校组织的科技比赛，进而参加一些省市级比赛甚至是国际比赛，收获了很多奖项：2014年5月获武汉市第十届“中夏杯”中小学生机器人竞赛一等奖；2014年6月获湖北省青少年科技创新大赛机器人竞赛二等奖；2014年7月获“金山杯”第9届青少年机器人奥林匹克竞赛一等奖；2015年6月获第30届美国匹兹堡国际发明展金奖。

　　何路行同学在高三时顺利通过了飞行员的身体检查。正是在科技发明上屡获佳绩，极大地激发了他的自信心，结果在今年高考中他以高出“一批线”60多分的成绩被空军航空航天大学录取。

　　“在吴中，科技发明已成学生升学圆梦名牌大学的强大助推力。”据吴中校长何建明介绍，学生凭借科技发明专利证书，在“985”、“211”高校的自主招生中，往往能“轻松”入围，一大批同学通过科技发明的成果，在高考升学中实现了质的飞跃。