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　　昨天，武汉约9.68万新生入学，新生里绝大多数是2010年出生的“虎宝宝”。首批“10后”正式踏入了校园。

　　记者走访武昌、汉口、汉阳、光谷的五所小学，调查一年级新生家庭情况发现，两成孩子家中都有弟妹，这些“非独生子女”家庭又给孩子们带来什么影响？

　　二成孩子是“非独生子女”

　　昨天，记者兵分三路，走访了武汉三镇，随机选取各区不具有典型性的普通小学一年级进行调查。唐家墩小学调查样本300人，非独比例36%，光谷四小调查样本320人，非独比例16%，武昌珞珈山小学调查样本80人，非独比例11%，汉阳楚才小学调查样本210人，非独比例20%，武昌南湖二小调查样本48人，非独比例20%，综合下来，5所小学共调查总样本人数为958人，非独人数为192人，占比为20%。调查中，老师们感觉，这届学生的非独比例确实比往届要高一些。

　　“非独生子女”能力更强

　　“我观察，这些非独的孩子，自理能力蛮强。”武昌南湖二小政教处副主任桂林平说，一年级一班有个三胞胎，中午用餐时，这三个孩子能够快速干净地吃完，饭后在老师没提醒的情况下，孩子们自行到水池将餐具清洗干净，并收拾起来。“一年级的新生动手能力这么强，真是很不错。”桂老师说，感觉今年一年级的新生们都比较乖，哭闹现象较少，能做到自我管理。

　　除了自理能力外，很多“10后”的非独子女表现欲更强，更会关爱他人了。昨天，唐家墩小学一（1）班班主任、江汉区首届“十佳班主任”朱晓芬给学生们上了一堂有趣的“对话课”——说说我们家。通过对话老师发现班上约有1/3的孩子是“非独”子女。朱晓芬老师介绍，不同于过去的学生，现在的孩子不仅思维活跃还更自信，大家都抢着发言，尤其是家里有兄弟姐妹的孩子，发言积极，故事也多。

　　家长：有了二宝，大宝变懂事了

　　原本以为家里有了二宝，大宝们会觉得委屈，感觉“爱被分走了”，但走访时记者发现实际情况跟预料的大不一样。“10后”的大宝们很开心有个弟弟或妹妹，甚至觉得是件值得炫耀的事。“我们家有个妹妹，她很可爱，每天都能陪我玩。”“我有个弟弟，他特别喜欢我，爸妈还夸我会照顾他。”……在楚才小学的新生班级里，记者随机询问了家有二宝的孩子“喜不喜欢弟弟妹妹，会不会觉得有了弟弟妹妹后，妈妈的爱变少了”得到的全都是满满正能量的回答。

　　“有了二宝，感觉大宝一下子懂事了。”一位二宝才两个多月的妈妈说。家里的大宝6岁，昨天刚入学，原本很调皮的大宝在弟弟出生的这两个多月，突然变得懂事了，如果妈妈还没醒弟弟先醒了，哥哥一准拿来玩具逗弟弟，如果弟弟哭，他会赶紧叫外婆冲牛奶，俨然是妈妈的小帮手。

　　校长：家有二孩，需一碗水端平

　　唐家墩小学德育校长余莉华认为，对于“80后”父母来说，更多的烦恼在于二个孩子的教育到底该如何把握与平衡。如果两个孩子有矛盾，有的父母会出面干涉并偏帮小的，这样老大肯定不舒服。长此以往会加深两个孩子间的矛盾。对于有些很占强的老二，家长不能一味地护着，一定要一碗水端平，实事求是地对待。

　　父母要充分理解孩子内心的痛苦情绪，如果孩子说讨厌对方，父母不妨倾听，问一问“为何讨厌？”，在交谈中使孩子的情绪正常化。父母要在日常生活中真正做到一视同仁，可以跟孩子说“你们对爸爸妈妈来说都是很特别的，我们对你们的爱是一样多的”，可以列举每个孩子的可爱之处，让他了解自己“值得被爱”。当养育更多孩子时，家长应思考如何让每个孩子都感觉到同样的爱，同样的温暖，而不是因为某些原因忽略了谁。